top of page
градієнт_edited.jpg

Адаптація дітей до ЗДО

У житті кожної люблячої та свідомої батьківщини, настає час, коли батьки приймають складне та серйозне рішення щодо відвідування дитиною дитячого садка. Варто пам'ятати, що відповідно до ст. 4 Закону України «Про дошкільну освіту», дошкільна освіта є обов'язковою складовою безперервного освіти в Україні. У турботливих батьків виникає безліч страхів та питань, на які вони хочуть отримати відповіді, що є цілком нормальним явищем, бо здоров'я та безпека Вашої дитини понад усе.

 

У даному розділі ви детальніше ознайомитеся з поняттям "адаптація", причинами та можливими наслідками тривалої (важкої) адаптації дітей до умів ЗДО, а також, сподіваюся, знайдете відповіді на питання, що Вас хвилюють.

Чи потрібний дитині дитячий садок?

завантаження (1).avif

"Вихування дитини - це не мила забава, а завдання, що вимагає капіталовкладень - тяжких переживань, зусиль безсонних ночей і багато, багато думок". (Януш Корчак) Всі ми знаємо, що на розвиток особистості дитини значний вплив має навколишнє середовище. Поки дитина зовсім маленька, її вихованням займається мама. Але рано чи пізно перед батьками постає питання: як підготувати дитину до школи – відправити до дитячого садка чи продовжити виховання вдома, у сім'ї? Для когось крім дитячого садочка не існує альтернативного рішення у вихованні дітей-дошкільнят. Тим же, хто обирає між садом та домівкою, щоб зробити залишковий вибір, потрібно знати пеєреваги та недоліки відвідування діячого садка. 

Неприємні моменти для дитини

Адаптація у дитячому садку може виявитися для малюка дуже складною та тривалою. Часті хвороби, особливо у перші місяці відвідування групи. Звичайно, дитина може заразитися, застудитися, але велику роль відіграє і психологічний фактор – моральний дискомфорт здатний викликати зниження захисних сил організму.

Позитивний досвід, що дитина отримає під час відвідування дитячого садка

Дитя вчиться спілкуватися, правильно взаємодіяти з іншими людьми поза зоною свого комфорту. Повноформатні рольові ігри, де можна виявити фантазію, командні змагання, можливість пошуміти, посміятися разом із друзями – де ще, крім дитячого садка, малюк отримає такий безцінний досвід спілкування з однолітками? Коли батьків поруч немає, дитина вчиться бути самостійною. У дитячому садочку вона починає самостійно їсти, складати іграшки по місцях, збиратися на прогулянку. Розвивається особистісна самостійність, адже в колективі дитині доводиться самій визначати та виявляти свої інтереси, малюк навчатиметься домовлятися. У дитини, яка відвідує дитячий садок, правильно формується режим сну, харчування, вона стає дисциплінованою, відповідальною. Дитячий садок проводитиме комплексну підготовку до школи. Крім навчання вихователі приділяють увагу творчому, музичному, фізичному розвитку дітей, вчать правильно говорити, писати, малювати…

Позитивний вплив дитячого садка на розвиток особистості очевидний. Дитячий садок - це фундамент для успішного навчання Вашої дитини у школі, для її важливих досягнень у дорослій житті.

Коли краще віддавати дитину до дитячого садка?

Відповідь на цей вічний питання криється не у віку. Готовність до садка — поняття багатопланове, а не просто набір років, навичок та умінь. Для успішної адаптації дитина повинна досягти певної стадії розвитку: фізичного, розумового та соціального. Більшість дітей вступають до дитячого садка чи ясел у віці від 1,5 до З років. Однак, з деяких причин буває, що дитина починає відвідувати садок у віці 5—5,5 років. У будь-якому віці — це різка зміна звичного способу життя, початок нового періоду. Далеко не всі діти легко сприймають цю зміну. Навіть для найспокойніших, урівноважених, здорових дітей період адаптації до нових розумів викликає значні труднощі, не говорячи вже про більш слабких та непристосованих дітей. Якщо період адаптації затягнувся – звертайтеся до практичного психолога дитячого садочка.

Як батькам визначити готовність дитини до дитячого садка?

1. На прогулянці малюк сам підходить до дітей на майданчику, намагається вступити в контакт.

2. Маля здатне кілька годин на день проводити без мами.

3. Дитя розбірливо може виразити свої потреби словами.

4. Малюк вже досить спритний, вміє самостійно їсти (і пережовувати!), мої руки і вмивається, вдягає і знімає із себе основні предмети одягу.

5. До кінця раннього віку у дитини з'являється прагнення до самостійності, її інтереси переміщаються від світу предметів до світу спілкування зі дорослими.

Дитина переживає труднощі адаптаційного періоду, ступінь виразності яких пов'язують:

· і з попередніми умовами виховання, під впливом яких формується поведінкова реакція;

· і зі своєрідністю міжособистісних взаємин дорослих і дітей, з рівнем прихильності дитини до матері;

· з організацією навчально-виховного процесу в дошкільній установі, соціальними умовами;

· і з індивідуальними особливостями: віковими, психологічними психофізіологічними, нейрофізіологічними, психогенетичними.

​

Прихід до дитячого садка  – перший серйозний етап соціальної життя дитини. До цього вона спілкувалася тільки з членами батьківщини, сусідами чи з тими, кого дорослі запрошували додому. Практика свідчить, що цілеспрямована підготовка дітей до дошкільного закладу допомагає попередити виникнення труднощів адаптації.

Адаптація  – це пристосування організму до нової ситуації, а для дитини дитячий садок, поза сумнівом, є новим, ще невідомим простором, з новим оточенням та стосунками. Адаптація (з лат. «пристосування») – процес призвичаєння організму, що відбувається на різних рівнях: фізіологічному, соціальному, психологічному. Адаптація – активне засвоєння прийнятих в суспільстві норм та оволодіння відповідними формами спілкування й діяльності.

Чи у всіх дітей однакова поведінка при вступі в садок?

Ні. Одні діти впевнені, вибирають гру, йдуть на контакт із дітьми та дорослими, інші – менш упевнені, більше спостерігають, деякі – виявляють негативізм, небажання йти до групи, відхиляють усі пропозиції, бояться відійти від батьків, громко плачуть.

 Причини такої поведінки різні: це і відсутність режиму вдома, і невміння гратися, і не сформованість навичок самообслуговування. Проте основна причина – недостатній досвід спілкування з однолітками та дорослими.

Процес пристосування (адаптації) до дитячого садка проходить індивідуально. Середній рядок адаптації дітей раннього віку – 7-15 днів, молодшого дошкільного віку – 2-3 тижні, старшого дошкільного віку – 1 місяць.

Виокремлюють такі ступені адаптації:

   ·  Легкий  – поведінка дитини нормалізується (протягом 10 – 15 днів) – фізіологічна, природна адаптація;

   ·  Середній (протягом 15 – 30 днів) – дитина худне, хворіє, але не важко, без ускладнень;

  ·  Тяжкий (триває від 2 місяців і більше) – патологічна адаптація.

Умовно виділяють три групи дітей за характером пристосування до нових умов життя

  • Перша група  – ті, для кого процес адаптації легкий та безболісний. Такі діти комунікабельні, самостійні, спілкування батьків із ними доброзичливі.

  • Інша група  – малюки, які адаптуються повільніше та важче. Поведінка не стала. Зацікавлення грою змінюється байдужістю, вередуванням. Малятам бракує довіри у ставленні до вихователів, інших дітей навички гри та спілкування розвинені недостатньо. Діти малоініціативні, менш самостійні, дещо можуть робити самі, але здебільшого залежати від дорослого. З боку батьків простежується нестабільність у спілкуванні: доброзичливі, привітні звернення змінюються криком, загрозами чи збільшенням вимог.

  • Третя група  – діти, які важко пристосовуються до нового оточення. Вони зазвичай несамостійні, швидко втомлюються, ігрові навички не сформовані. У досвіді таких дітей – прояви авторитарності, жорстокості (або навпаки – зайвої поступливості) з боку дорослих, що спричиняє страх, недовіру до вихователя чи повне ігнорування його та інших дітей. Сон та апетит погані або зовсім відсутні. Діти часто хворіють, що ще більше сповільнює звикання до нового оточення та нових вимог.

14 порад для батьків,
щоб адаптація дитини пройшла якомога легше і швидше

 1. Віддавати дитину в дитячий садок краще в теплу пору року, коли діти більшість годин проводять на прогулянці. Так дитині буде легше адаптуватися, бо ігри на свіжому повітрі, пісочниця — все дуже нагадує звичні умови її повсякденної життя.

 2. За тиждень-два привчити дитину до режиму, який встановлено в садочку і ввести в раціон дитини страви, які готують у садочок. Таким чином на 2 стресові моменти стане менше. Дитина повинна звикнути прокидатися утром (наприклад, о 7:00), спати вдень з 13:00, снідати і обідати приблизно в ту ж годину, що й у садочку. Тоді їй буде легше звикати до садкових умів.

 3. Навички самообслуговування. Навчіть малюка одягатися, роздягатися, їсти ложкою, відучити від одноразових підгузків. Звичайно, якщо вам доводиться віддавати дитину в дитсадок у дуже ранньому віку, то ці навички можуть бути ще не сформовані на достатньому рівні. Головне, щоб дитина хотіла і пробувала самостійно одягатися чи їсти, а також вміла попросити про допомогу. Тоді вона комфортніше і впевненіше буде відчуватись серед однолітків, серед яких найдуться ті, що вміють робити це самостійно.

 4. Сформувати позитивну установку на садочок. Це дуже важливий пункт! Ніколи не лякайте дитину садочком. Такі фрази, як: "Заспокойся, бо відведу в садок", "Від підеш у садочок - побачиш!" здатні сформувати у дитини установку на те, що в садочку погано і його варто уникати всіма силами. Не використовуйте фрази, які містять негатив джля дитини (“А в садочку тобі доведеться таке їсти!”, “Від підеш у садочок, а там мусово ділитися з дітками!”.) Розповідайте дитині про садочок, гуляйте біля нього, спостерігайте за дітьми на майданчику в дитячому садку, коментуючи все.

 5. Не обдурюйте дитину! Говоріть так, як є. Не варто дуже розхвалювати садочок, щоби потім у дитини не було розчарування. "Так, ти прийдеш у групу, а там багато діток. Спершу ти нікого не знатимеш, але вихователька допоможе подружитися і вам буде весело!". “Так, тобі доведеться бути в садочку без мами, я теж сумуватиму за тобою, але ввечері я обов'язково за тобою прийду!” — ось так краще розмовляти з дитиною.

 6. Навчіть дитину відпускати маму, гратися самою іграшкою. Звичайно, не у всіх є така можливість, але добре, якщо у дитини є регулярний досвід того, що мама відлучається на кілька годин, а малюк тим часом залишається з татом, бабусею, нянею…

 7. Навички спілкування. Покажіть дитині, як ділитися іграшками, як просити іграшку, як звертатися до дорослих. Ці навички стануть у нагоді їй у групі дитсадка буквально з першого ж дня. Для підготовки дитини до дитсадка, відвідуйте групи раннього розвитку, хоча б для того, щоб дитина звикла до дитячого колективу, зайняти і потреби слухати і чути дорослого.

 8. Спілкуйтеся з вихователями з повагою та доброзичливістю. Дитина дуже шанобливо слідкує за вашими емоціями, реакціями, поведінкою. Таким чином, вона ставиться до інших людей так, як ви ставитеся до них, вона переймає ваше ставлення. Тому, прийшовши до дитячого садка вперше, дитина повинна відчути і зрозуміти, що вихователь — це добра тьотя, бо мама з нею привітна, спокійна і доброзичлива.

 9. Обов'язково прощайтеся, не біжіть, залишаючи дитину. Це стосується не тільки дитячого садка, а й будь-яких моментів розлучення. Дитині набагато легше зрозуміти, що мама йде і скоро повернеться, ніж збагнути, куди мама раптово поділася. В останньому випадку діти починають придумувати, що мама покинула їх і більше ніколи не повернеться. Тоді починаються сльози, переживання, істерики, небажання відпускати маму ні на мить.

 10. Не порушуйте звички на перших порах, навіть погані (смоктання пальця, соски тощо). Так ви додаєте ще один стрес вашій дитині. Зачекайте поки дитина адаптується до садочка, тоді займіться звичками. Або ще краще, відучіть від звички заздалегідь, ще до початку відвідування дитсадка.

 11. Дитині більше уваги, тепла, ласки. Малюку, який почав ходити до дитсадка, приділяйте більше уваги, тепла, ласки, більше обіймайте, демонструйте свою любов, більше години проводьте разом. Таким чином ви компенсуєте ту нестачу мамі протягом дня і ще раз упевнюєте, що мама продовжує любити, а не покидає садочку, бо більше не любити.

 12. Якщо дитині важко розлучатися з мамою, хай відводити до дитсадка тато, бабуся чи хтось із близьких рідних. Хоча б спочатку.

 13. Пам'ятайте, ДИТИНА ВІДЧУВАЄ ВАШУ ТРИВОГУ! Тому стояння під дверима групи і прислухання до того, що там відбувається, ходіння навколо садочка і заглядання біля вікна ні до чого хорошого не приведе. Дитина, яка відчуває мамину тривогу чи страх, починає сама боятися і думати, що в садку з нею може трапитися щось неприємне. Для такої дитини період адаптації може не закінчуватися дуже довго — доки мама не заспокоїться і не відпустить свої переживання.

 14. Приймати почуття дитини. Якщо дитина плаче в садочку, сумує за мамою, ніколи не заперечуйте її почуття, не намагайтеся відразу переконати, що ці почуття марні. Просто прийміть їх, покажіть, що ви розумієте, що це нормально так відчувати. Скажіть: “Так, я бачу, ти дуже сумував/сумувала!” Тобі було страшно, сумно.

Шановні батьки, щоб полегшити процес адаптації

Вашого дитини до дитячого садка запам'ятайте наступні правила:

  1. Щоб запобігти порушенню емоційного стану дитини, яким часто супроводжується адаптація, поінформуйте, що Ваше власне хвилювання передається дитині.                              

  2. Купуйте одяг, який дитина зможе одягнути або зняти самостійно (штани з еластичним поясом, сорочки з великими ґудзиками, светр з широким воротом).                                                                                                     

  3. Найважливіше – це підготувати дитину до спілкування з іншими дітьми та дорослими. У цьому Вам допоможуть рідні та близькі, які можуть доглядати певну годину за вашою дитиною, коли Ви не надовго відлучаєтесь. Вона в майбутньому легко зможе перенести розлуку з Вами.

  4. Дайте дитині позитивну перспективу: розкажіть, що у дитсадку багато іграшок, діток і їм там дуже добре, цікаво весело.

  5. Якнайчастіше відвідуйте парки, дитячі майданчики, привчайте до гри у пісочницях, ходіть на дні народження друзів, новорічні свята, де є її однолітки.

  6. Підпорядкуйте домашній режим до режиму дитячого садка, особливо дотримуйтесь години вкладання до сну та періодів харчування.

  7. Навчіть дитину елементарних навичок самообслуговування.

  8. Подбайте про нервну систему дитину. У перші дні перебування не залишайте малюка на цілий день біля дитсадка.

  9. Повідомте вихователів про звички та вподобання Вашого малюка, особливості здоров'я, поведінки, харчування.

  10. Поговоріть з дитиною про можливі труднощі, до кого вона може звернутися за допомогою. Наприклад: «Якщо ти захочеш пити, підійди до вихователя і скажи «Я хочу пити» і вихователька наллє тобі води» і т.д.

  11. Розробити разом з дитиною нескладну систему прощальних знаків уваги і їй буде простіше відпустити Вас.

  12. Пограйте з дитиною та з домашніми іграшками у дитячий садок, розподіліть ролі дітей, вихователів. Нехай іграшка знайде собі друзів і через неї спробуйте вирішити проблеми, що виникають у дитини, оцініть гру на позитивні результати.

  13. Тримайте тісний зв'язок з персоналом групи, і будьте певні, що працівники зуміють прийняти і зрозуміти Вашу дитину, і по материнські дбатимуть про неї.

  14. Якщо раптом через місяць Ваша дитина ще не звикла до дитячого садка, перевірте список рекомендацій і спробуйте виконати ті рекомендації, про які Ви забули. Пам'ятайте, що на звикання дитини до дитячого садка може знадобитися до півроку. Краще, якщо на цей період у батьків буде можливість підлаштуватися до особливостей адаптації свого малюка.

градієнт_edited.jpg
bottom of page