Комунальний заклад
дошкільної освіти (ясла-садок)
комбінованого типу № 145
Криворізької міської ради
Керівник музичний
Бортнікова Любов Миколаївна
Кредо: Музичне виховання - це не виховання музиканта, а перш за все,
виховання людини. В.А. Сухомлинський
Освіта: 1. Мічурінський державний педагогічний інститут, 1984 рік
2. Тамбовське педагогічне училище, 1979 рік
Спеціальність за дипломом:
1. Вчитель співів, музичний керівник.
2. Вчитель російської мови та літератури
Педагогічний стаж роботи: 42 роки
Кваліфікаційна категорія: «Спеціаліст вищої категорії»
Підвищення кваліфікації: КЗВО «ДАНО», 2019 для керівників музичних
ДНЗ
Рік атестації: 2020
Індивідуальна науково-методична проблема:
"Свята та розваги - засіб формування творчих здібностей дітей дошкільного віку"
Основні напрямки роботи:
-
всебічний розвиток дитини-дошкільника;
-
сприяння індивідуальному становленню особистості дитини під впливом цінностей музичного мистецтва;
-
використання мистецтва для вираження своїх знань, думок, почуттів, ставлень.
Дозвілля - розглядається як самостійний і специфічний компонент освітнього процесу. Через організацію свят створюються умови для розвитку загальної культури дитини, її творчої індивідуальності і формування позитивної концепції особистісного "я". Для досягнення даної мети необхідно вирішити комплекс педагогічних задач:
-
сформувати у дитини початкові уявлення про культуру в цілому і у світі мистецтва зокрема;
-
прагнути розвивати творчі здібності емоційної сфери дитини;
-
залучати дітей до основ художньої та комунікативної культури через навчання різним видам діяльності;
-
формувати впевненість у своїх силах;
-
зміцнювати фізичне і психічне здоров'я дітей;
-
вчити поважати думку однолітків та оточуючих людей;
-
навчати раціональному використанню;
-
виховувати інтерес до історії своєї Батьківщини, свого народу, своєї родини;
-
створювати соціокультурний простір для розвитку у дитини естетичного ставлення до навколишнього світу;
-
підтримувати у батьків інтерес до проведення спільних заходів.
Мета діяльності:
-
розвивати музичні здібності дітей (музикальність, музичну пам'ять, слух, уяву, відчуття ритму);
-
сприяти розширенню уяви про навколишній світ;
-
вчити дітей емоційно реагувати на музику;
-
виховувати здатність сприймати, відчувати і розуміти музичний твір, розвивати творчі здібності дошкільнят;
-
виховувати любов до мистецтва;
-
пробуджувати творчу активність.
Свята та розваги, як дієвий засіб гармонійного розвитку дошкільників
Свята, розваги - важливий фактор формування маленької людини. Через звуки і рухи дитина пізнає світ. У дітей дозвілля, свята спонукають інтерес до творчості, виховують вміння жити в колективі, сприяють накопиченню досвіду суспільної поведінки, прояву ініціативи і самостійності. Масовість, барвистість, позитивні емоції, доступність всього, що відбувається потрібні як вітаміни.
Свята та розваги в дитячому закладі розглядаються як самостійний і специфічний компонент освітнього процесу, як дієвий засіб гармонійного розвитку дошкільників. Для досягнення даної мети необхідно вирішити комплекс педагогічних задач:
-
сформувати у дитини початкові уявлення про культуру в цілому і світі мистецтва зокрема;
-
прагнути розвивати творчі здібності та емоційну сферу дитини;
-
залучати дітей до основ художньої та комунікативної культури через навчання різним видам діяльності;
-
формувати впевненість у своїх силах;
-
зміцнювати фізичне і психічне здоров'я дітей;
-
вчити поважати думку однолітків та оточуючих людей;
-
виховувати інтерес до історії своєї Батьківщини, свого народу, своєї родини;
-
створювати соціокультурний простір для розвитку у дитини естетичного ставлення до навколишнього світу;
-
підтримувати у батьків інтерес до проведення спільних заходів.
Ефективному проведенню свята сприяють: об'єднання всіх його складових частин навколо головної мети, відбір художнього матеріалу, вибір емоційне-виразних засобів, підбір виконавців, колективне підбиття підсумків та оцінка виконаної роботи.
Пісня і танець на дитячому святі - це засоби спілкування та єднання всіх присутніх. Тут не повинно бути акторів і глядачів. Всі беруть участь у святковому дійстві і веселощах завдяки іграм.
Слово, як засіб інформації, несе на святі додаткову інформацію. При виборі віршів треба пам'ятати, що довгі важкі - не прикрашають свято, а найчастіше затягують його і вносять нудьгу.
Використання в святковій програмі інсценованих казок, оповідань, п'єс, віршів вносить в дію елемент театралізації. В театралізованих виставах обов'язково повинні брати участь діти. Їх безпосередність, щирість і захопленість виконання прикрашають свято.
Поряд зі святами чимале значення для гармонійного розвитку дошкільників мають розваги.
Вони носять компенсаційний характер, відшкодовуючи витрати буденності і одноманітності обстановки. Розваги повинні бути завжди барвистим моментом в житті дітей, збагачувати враження і творчу активність. Вони сприяють всебічному розвитку, знайомлять з різними видами мистецтва: музичним, образотворчим, літературним, театральним та ін; пробуджують радісні почуття, піднімають настрій і життєвий тонус. На таких заходах дитина отримує можливість проявити самостійність, а значить, набути впевненості в собі, повірити в свої здібності; у дитини розвиваються позитивні якості: доброзичливість, взаємодопомога, доброта, симпатія, життєрадісність.
Як підготувати дитину до свята
Зовнішній вигляд:
-
Зачіска дитини та макіяж повинні бути безпечними (обережно алергія).
-
Одяг (костюм) дитини повинен бути зручним, святковим, безпечним (без гострих, колючих прикрас), відповідати розміру.
-
Взуття: чешки або інше взуття, в якому зручно виконувати музично-ритмічні рухи.
-
Щоб переконатись, що дитині буде комфортне - треба завчасно приготувати костюм, дати можливість дитині в ньому походити вдома.
Розучування ролі
-
Щоб дитина почувала себе впевнено допоможіть їй передати характер ролі за допомогою інтонації, міміки, рухів; вивчіть слова віршів, пісень.
-
Запропонуйте дитині уявити себе артистом, який виступає на сцені, перегляньте телепередачі за участю дітей, зверніть увагу дитини як треба танцювати, співати тощо.
-
Поуправлятися перед дзеркалом.
Присутність батьків
-
Пишайтеся своєю дитиною, будьте прикладом для неї.
-
Якщо у вас немає можливості бути присутнім на святі - підготуйте до цього дитину, поясніть причину.
Перегляд свята
-
Приходьте за 10-15 хвилин до початку свята.
-
Зніміть верхній одяг, одягніть змінне взуття, або бахіли.
-
До зали заходьте після запрошення.
-
Вимкніть мобільний телефон.
-
Не коментуйте виступи дітей під час свята.
-
Не відволікайте увагу дітей зауваженнями, проханнями позування перед камерою - це може мати небажані наслідки.
-
підтримуйте виступ дітей оплесками.
-
Після закінчення свята дочекайтесь коли діти вийдуть до групи.
-
Якщо у вас є бажання продовжити свято вдома, ви можете забрати дитину, попередивши вихователя і зробивши запис у "Зошиті тимчасової відсутності дитини".
-
Кількість присутніх дорослих обмежена до 2-х осіб від родини у зв'язку з площею приміщення та вимогами з безпеки життєдіяльності.
-
Якщо ваша дитина під час свята, побачивши вас може відмовитись від виступу або розплакатись, пропонуємо спочатку заспокоїти дитину, а потім приєднатися до інших дітей групи.
-
Сприймайте своїх дітей такими, якими вони є. Вони мають бути впевнені в вашій любові в будь-яку хвилину.
Намагайтесь бути терплячими з малюками, прагніть розвивати їхній творчий потенціал.