top of page
Керівник музичний
              Рєзнік Олена Олександрівна
Кредо: Ми не здатні створювати геніїв… Ми можемо тільки дати         
              кожній дитині шанс реалізувати свої потенційні здібності,
              стати незалежною, впевненою, врівноваженою особистістю.                                                                                                           Марія Монтессорі​
Гасло:  Немає меж зростанню педагога, якщо він творить з вогником                 в душі
Освіта:  Київський Національний педагогічний університет імені 

              М.П.Драгоманова, 2011р.

Спеціальність за дипломом: музична педагогіка та виховання

Педагогічний стаж роботи:   32 роки

Кваліфікаційна категорія:  «Спеціаліст II категорії»,

                              педагогічне звання "вихователь-методист"

Підвищення кваліфікації:  Курси підвищення кваліфікації музичних

                керівників ДНЗ при Дніпропетровському обласному інституті

                післядипломної педагогічної освіти, 2022р

Рік атестації: 2022

Портфоліо

Індивідуальна науково-методична проблема:

"Гра на дитячих музичних інструментах як ефективний засіб розвитку творчої особистості дошкільників"

             Основні завдання:

1.Вчити розрізняти темброве забарвлення різних дитячих музичних інструментів, відтворювати     ритмічні малюнки, акценти.
2.Стимулювати виконувати в оркестрі невеличкі п`єси, підбирати знайомі мелодії.
3.Заохочувати ініціативу й творчі прояви в імпровізації.
4.Розвивати загальну музикальність, творчу обдарованість, культурний рівень дитини.
5.Сприяти формуванню життєвої мистецької активності.
6.Прищеплювати емоційно-ціннісне ставлення до світу.

​

          Очікувані результати:
1. Дитина грає на музичних інструментах, підбирає знайомі мелодії, створює ритмічні
     п`єси.
2. Розрізняє темброве забарвлення різних ДМІ, називає динамічні відтінки музичного           

     твору.
3. Виконує задумані настрої (радісно, ласкаво, сумно, тривожно).
4. Злагоджено грає в ансамблі, самостійно виконує свою партію, імпровізує.
5. Виявляє творчу ініціативу, критичність.
6. Одержує задоволення від самовираження.

​

         Форми  діяльності:

1. Музичні заняття.

2.Свята та розваги.

3.Музично-театралізована діяльність.

4. Фольклорні вечори.

5. Гурткова робота.

6.Пізнавально – ігрові вікторини.

7.Фестивалі дитячої творчості.

8.Індивідуальні консультації для батьків.

bottom of page