Комунальний заклад
дошкільної освіти (ясла-садок) 
комбінованого типу № 145
Криворізької міської ради

          Вихователь - найважливіша особа у підготовці дитини до навчання, його завдання - розвиток, накопичення досвіду малюка (тобто розвиток знань, умінь та навичок з образотвор­чого мистецтва, музики, ознайомлення з довкіл­лям тощо); він здійснює корекцію як психічних про­цесів, так і особистісної сфери дитини у її повсякденній діяльності.

         Робота нашої групи полягає у зміцненні фізичного, психологічного здоров’я дітей через запровадження здоров'язберігаючих технологій освітнього процесу. Тому працюємо за наступними напрямками:        

• пізнати сильні і слабкі сторони кожного вихованця базуючись на знаннях про їхні вікові та індивідуальні особливості;

•  дати змогу пізнати насолоду спільної радості й прикрощів, співпереживання;

•  сприяти створенню таких психологічно-педагогічних умов, за яких спокійна, розкомплексована дитина прагне в чомусь виявити себе з кращого боку;

•  враховувати дитячі інтереси і потреби, їхній досвід та рівень знань, умінь і навичок у різних видах діяльності.

           Для поглиблення роботи з профілактики та корекції психічних процесів вихованців групи ми використовуємо в своїй роботі елементи розвиваючої методики Марії Монтессорі, яка полягає у створенні предметно-просторового середовища, в якому дитина могла б найповніше розкрити свій внутрішній потенціал у процесі вільної самостійної діяльності.

          Це середовище має забезпечити розвиток кожної дитини за її індивідуальним темпом.

          Весь педагогічний процес в нашій групі поділяється на три блоки:

♦  Блок виховних завдань спрямований на вирішення питань соціалізації, підвищення самостійності та автономії дитини та її сім'ї, становлення моральних орієнтирів у діяльності та поведінці дошкільника, а також виховання у нього позитивних особистісних якостей.

♦  Блок оздоровчих завдань визначає умови, необхідні для захисту, збереження і зміцнення здоров'я кожного вихованця нашої групи. У ньому визначаються завдання формування у дітей уявлень про здоровий спосіб життя й конкретні способи зміцнення свого здоров'я. У рамках даного блоку плануються всі можливі виховні і освітні заходи, спрямовані на навчання дітей прийомам і навичкам, значимим для їх життєдіяльності та здоров'я як найважливішої умови життєвого благополуччя. У цьому ж блоці здійснюється також весь комплекс лікувально-профілактичних заходів, необхідних для дітей з ППР.

♦  Блок освітніх завдань спрямований на навчання дітей способів засвоєння суспільного досвіду, розвиток їх пізнавальної активності, формування всіх видів дитячої діяльності, характерних для кожного вікового періоду. Важливим завданням освітнього блоку є підготовка дітей до шкільного навчання, яка ведеться з урахуванням індивідуальних особливостей і можливостей кожної дитини.